sexta-feira, 11 de setembro de 2009

LABORATÓRIO DE INFORMÁTICA

LABORATORIO DE INFORMÁTICA=L.I

  • O LI É UM ÓRGÃO DE APOIO TÉCNICO-PEDAGÓGICO AO DESENVOLVIMENTO DE ATIVIDADES INTEGRADAS DE ENSINO,‭ PESQUISA E EXTENSÃO DAS ESCOLAS MUNICIPAIS‭.
  • COMO ÓRGÃO DE APOIO,‭ ‬CONTA COM UMA ORGANIZAÇÃO ADMINISTRATIVA FORMAL INFRAESTRUTURA E EQUIPAMENTOS DE USO COLETIVO PARA PERMITIR O DESEMPENHO ADEQUADO DE SUAS FINALIDADES ESCOLARES.
  • ‬O LI ESTÁ DIRETAMENTE VINCULADO À DIREÇÃO DA UNIDADE ESCOLAR‭ ‬CABENDOA ESTA A PARTICIPAÇÃO NAS DECISÕES E MEDIDAS AFETAS A ESSE ÓRGÃO,‭ ‬SENDO OUVIDO O CONSELHO DA UNIDADE EM DECISÕES QUE ASSIM O EXIJAM.


OBJETIVO

OPORTUNIZAR AOS DOCENTES E ESTUDANTES DAS ESCOLAS MUNICIPAIS ‬A INCORPORAÇÃO GRADATIVA DAS NOVAS TECNOLOGIAS DA INFORMAÇÃO E DA COMUNICAÇÃO À PRÁTICA PEDAGÓGICA,‭ ‬VISANDO MELHORIA DA QUALIDADE DA APRENDIZAGEM DOS MESMOS‭;

CONSTITUIR-SE NUM AMBIENTE MODELO PARA EXPLORAÇÃO E TESTAGEM DAS TECNOLOGIAS DA INFORMAÇÃO E DA COMUNICAÇÃO NAS UNIDADES ESCOLARES,‭ ‬FAVORECENDO A IMPLEMENTAÇÃO DE INOVAÇÕES CURRICULARES E METODOLÓGICAS NA FORMAÇÃO INICIAL E CONTINUADA DE PROFISSIONAIS DA EDUCAÇÃO;

CONTRIBUIR PARA AMPLIAÇÃO DA CULTURA INFORMÁTICA NA EDUCAÇÃO ATRAVÉS DA REALIZAÇÃO DE ATIVIDADES NA ÁREA DE INFORMÁTICA EDUCATIVA,‭ ‬BEM COMO DA DISCUSSÃO CRÍTICA SOBRE O USO DOS COMPUTADORES NA EDUCAÇÃO E BUSCA DE NOVOS MODELOS TEÓRICO-METODOLÓGICOS VISANDO AO APROVEITAMENTO CONSTRUTIVO DAS NOVAS TECNOLOGIAS;

ATENDER EM PARCERIA COM AS UNIVERSIDADES QUANDO HOUVER NECESSIDADE;

ATENDER A COMUNIDADE ATRAVÉS DE CURSOS DE INCLUSÃO DIGITAL SOCIAL;

FAVORECER O DESENVOLVIMENTO DE ATIVIDADES INTEGRADAS DE ENSINO BÁSICO‭ ‬BEM COMO DE PROJETOS DE PESQUISA E EXTENSÃO QUE ENVOLVAM ESTUDANTES DE TODA REDE DE ENSINO.




INCLUSÃO DIGITAL

OFERECER OPORTUNIDADE PARA TODOS TEREM ACESSO AO USO DAS TECNOLOGIAS DE INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO, INDEPENDENTE DE CLASSE SOCIAL OU LOCALIZAÇÃO GEOGRÁFICA.

quinta-feira, 10 de setembro de 2009

PROFª MARIA APARECIDA PEREIRA

PROJETO: LER PARA ESCREVER

OBJETIVO: FAZER COM QUE OS ALUNOS ATRAVÉS DA LEITURA DE PARLENDAS, ADIVINHAS, TRAVA-LÍNGUA E TEXTO ELES POSSAM TER UM MELHOR DESENVOLVIMENTO NA ESCRITA, APROVEITANDO A OPORTUNIDADE QUE ELES TERÃO ATRAVÉS DA DIGITAÇÃO DESSES TRABALHOS, TAMBÉM DE VALORIZAR NOSSO ACERVO CULTURAL ORAL QUE PASSA DE GERAÇÃO EM GERAÇÃO.

JUSTIFICATIVA: COM ESSE TRABALHO OS ALUNOS TERÃO UM CONHECIMENTO MAIOR COM O COMPUTADOR, LEITURA E ESCRITA.



sites: http://recantodasletras.uol.com.br/infantil/1793483
http://www.youtube.com/watch?v=nCPAlQiNQVg&feature=PlayList&p=AF6B74AD0E65383D&playnext=1&playnext_from=PL&index=11
http://www.alzirazulmira.com/index1.html

DEPOIS DE LER OS TEXTOS E ASSISTIR OS VÍDEOS, OS ALUNOS IRÃO PRODUZIR SEUS TEXTOS.
#EDITOR DE TEXTO